Improving Students' Understanding of Prayer Material in PAI Subjects Through Demonstration Method of Class VII Students of SMP Negeri 2 Minas
Abstract
This study aims to improve students' understanding of prayer material in Islamic Religious Education (PAI) subjects through the demonstration method in class VII SMP Negeri 2 Minas. The research method used was Classroom Action Research (PTK) with 39 students as research subjects in 2022. Data were collected through observations, interviews, and student comprehension tests. The results showed that the application of the demonstration method significantly improved students' understanding of the correct prayer procedures. This improvement can be seen from the evaluation results before and after the application of the demonstration method. Thus, the demonstration method can be used as one of the effective learning strategies in improving students' understanding of prayer material.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afandi, S. (2019). Kajian Hadits Jibril Dalam Perspektif Pendidikan (Kajian Materi Pembelajaran Dan Metode Pembelajaran). Jurnal Penelitian Keislaman, 15(1), 29–42. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.525
Aisa, A., Ali, M. M., & Burhanuddin, B. (2021). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jec, 5(2), 72–82. https://doi.org/10.35326/jec.v5i2.3209
Chotimah, C., & Syarifuddin, I. (2022). Upaya Guru PAI Dalam Menerapkan Situasi Belajar Mengajar Dengan Metode Demonstrasi Di SMA an-Nur Malang. Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, Dan Kajian Linguisti, 5(2), 42–47. https://doi.org/10.32764/allahjah.v5i2.3282
Fatimah, S., Eliyanto, E., & Huda, A. N. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Religius Melalui Blended Learning. Alhamra Jurnal Studi Islam, 3(2), 169. https://doi.org/10.30595/ajsi.v3i2.14569
Gultom, D. (2020). Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Kelas Viii-1 SMP Negeri 1 Patumbak. Journal of Education and Teaching Learning (Jetl), 1(1), 18–23. https://doi.org/10.51178/jetl.v1i1.31
Irawati, D., Anwar, A. S., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2022). Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dasar Dan Menengah. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5870–5878. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i12.1279
Mughni, M. S. (2023). Desain Kurikulum Merdeka Belajar Dan Transformasi Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama, 1(2), 97–107. https://doi.org/10.59024/jipa.v1i2.169
Nahdi, D. S., Yonanda, D. A., & Agustin, N. (2018). Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Ipa. Jurnal Cakrawala Pendas, 4(2), 9. https://doi.org/10.31949/jcp.v4i2.1050
Nawawi, A., H, A. R., Andini, A., & Tabroni, I. (2022). Metode Pembelajaran Pai Di SD Plus Mutiara Insani. Lebah, 15(2), 55–58. https://doi.org/10.35335/lebah.v15i2.74
Putra, Y. A., & Suyadi, S. (2020). Penerapan Metode Demonstrasi Pada Materi Sholat Kelas 3 SDN Dayuharjo Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman Yogyakarta. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 181–200. https://doi.org/10.35905/alishlah.v17i2.1097
Suharsimi, A. (2006). metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Bina Aksara.
Ulinuha, P. (2021). Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi Shalat Kewajibanku Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa SDIT Al Islamiyah. Jurnal Penelitian Inovatif, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.54082/jupin.1
Aisa, A., Ali, M. M., & Burhanuddin, B. (2021). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jec, 5(2), 72–82. https://doi.org/10.35326/jec.v5i2.3209
Chotimah, C., & Syarifuddin, I. (2022). Upaya Guru PAI Dalam Menerapkan Situasi Belajar Mengajar Dengan Metode Demonstrasi Di SMA an-Nur Malang. Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, Dan Kajian Linguisti, 5(2), 42–47. https://doi.org/10.32764/allahjah.v5i2.3282
Fatimah, S., Eliyanto, E., & Huda, A. N. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Religius Melalui Blended Learning. Alhamra Jurnal Studi Islam, 3(2), 169. https://doi.org/10.30595/ajsi.v3i2.14569
Gultom, D. (2020). Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Kelas Viii-1 SMP Negeri 1 Patumbak. Journal of Education and Teaching Learning (Jetl), 1(1), 18–23. https://doi.org/10.51178/jetl.v1i1.31
Irawati, D., Anwar, A. S., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2022). Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dasar Dan Menengah. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5870–5878. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i12.1279
Mughni, M. S. (2023). Desain Kurikulum Merdeka Belajar Dan Transformasi Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama, 1(2), 97–107. https://doi.org/10.59024/jipa.v1i2.169
Nahdi, D. S., Yonanda, D. A., & Agustin, N. (2018). Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Ipa. Jurnal Cakrawala Pendas, 4(2), 9. https://doi.org/10.31949/jcp.v4i2.1050
Nawawi, A., H, A. R., Andini, A., & Tabroni, I. (2022). Metode Pembelajaran Pai Di SD Plus Mutiara Insani. Lebah, 15(2), 55–58. https://doi.org/10.35335/lebah.v15i2.74
Putra, Y. A., & Suyadi, S. (2020). Penerapan Metode Demonstrasi Pada Materi Sholat Kelas 3 SDN Dayuharjo Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman Yogyakarta. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 181–200. https://doi.org/10.35905/alishlah.v17i2.1097
Suharsimi, A. (2006). metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Bina Aksara.
Ulinuha, P. (2021). Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi Shalat Kewajibanku Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa SDIT Al Islamiyah. Jurnal Penelitian Inovatif, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.54082/jupin.1
Published
2025-03-09
How to Cite
DEWI, Sinta; HERTATI, Hertati; RAINELDA, Rainelda.
Improving Students' Understanding of Prayer Material in PAI Subjects Through Demonstration Method of Class VII Students of SMP Negeri 2 Minas.
Indonesian Journal of Basic Education, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 177 - 182, mar. 2025.
ISSN 2615-8523.
Available at: <https://e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/IJOBE/article/view/1119>. Date accessed: 08 feb. 2026.
doi: https://doi.org/10.37728/ijobe.v7i2.1119.
Section
Articles
