PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SDN 014 RAMBAH SAMO TAHUN PELAJARAN 2018/2019

  • Wartini Wartini SD Negeri 014 Rambah Samo

Abstract

This study aims to obtain data and information about the application of the use of audio visual media to improve science learning outcomes for class VI SD Negeri 014 Rambah Samo for the 2018/2019 academic year.The type of research used is classroom action research (PTK) which consists of two cycles. This study used audio-visual media consisting of test results and observation sheets used during the research action, then analyzed into planning materials for the next cycle. The data obtained is then processed, in order to draw conclusions. The subjects in this study were students of grade VI SD Negeri 014 Rambah Samo, totaling 29 students, consisting of 20 boys and 9 girls. The results of each cycle carried out in the study showed an increase in student science learning outcomes by applying audio-visual media in class VI SD Negeri 014 Rambah Samo. The mean of students' initial score was 73%, increasing in cycle I to 80% and 86% in cycle II. The expected implication of using audio-visual media can improve learning outcomes and have a positive effect on grade VI SD Negeri 014 Rambah Samo

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anitah, Sri, dkk. 2007. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Depdiknas: Jakarta
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Heruman, dkk. 2007.Bahan Ajar Belajar dan Pembelajaran. Padang: UNP
Indrawati & Setiawan, Wanwan. 2009. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Johnson, Elaine B. 2008. Contextual Teaching & Learning (Ibnu Setiawan. terjemahan). Bandung: Mizan Learning Center
Kemendikbud. 2013. Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendikbud
Kunandar. 2009. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Muslich, Masnur. 2009. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara
Nasution. 2003. Pendekatan Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Kontekstual. Malang: Universitas Negeri Malang
Purwanto, Ngalim. 2006. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sagala, Syaiful. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sudjana, Nana, 2009. Media Pengajaran. Bandung: CV: Sinar Baru
Sumantri, Mulyani. 1999. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Supriyadi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Depdikbud: Jakarta
Suwarsih. 2009. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher
Published
2021-04-04
How to Cite
WARTINI, Wartini. PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SDN 014 RAMBAH SAMO TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Indonesian Journal of Basic Education, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 1 - 8, apr. 2021. ISSN 2615-8523. Available at: <https://e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/IJOBE/article/view/383>. Date accessed: 17 may 2021. doi: https://doi.org/10.37728/ijobe.v4i1.383.