Improving Learning Outcomes of PAI & BP Class IV Students of SD Negeri 11 Kepenuhan on the Material "Aku Anak Sholeh" Through Assignment and Resitation
Abstract
This study aims to improve the learning outcomes of Islamic Religious Education (PAI) and Budi Pekerti (BP) of fourth grade students of SD Negeri 11 Kepenuhan on the material "Aku Anak Sholeh" through assignment and resitation. This study used a Classroom Action Research (PTK) approach with 59 students as research subjects. The methods used included independent assignments at home and in-class recitation, which aimed to encourage students to be more active in learning and internalising the material that had been taught. The results showed a significant improvement in students' learning outcomes, both in knowledge and attitude aspects, after the implementation of this action.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Bardin. (2021). Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Penerapan Pembelajaran Card Sort. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(3), 359–374. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i3.112
Desmaniar, I., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2020). Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Antar Pribadi Terhadap Hasil Belajar Siswa. Cahaya Pendidikan, 6(2), 79–93. https://doi.org/10.33373/chypend.v6i2.2382
Fathoni, M., Fadillah, K., Jannah, S. R., & Yusuf, M. (2021). The Efforts of Teachers’ Islamic Education in Forming Students’ Religious Character at SMPN 5 Gunung Labuhna Way Kanan. Bulletin of Pedagogical Research, 1(1), 106. https://doi.org/10.51278/bpr.v1i1.181
Habibah, L. Z., Pamungkas, H. P., & Ghofur, M. A. (2023). Pengaruh Minat, Motivasi Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 1 Sooko. J. Educ. Res., 2(2), 93–108. https://doi.org/10.56707/jedarr.v2i2.159
Haryati, R. D. (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas Viii Di SMP Negeri 30 Muaro Jambi. Journal of Social Knowledge Education (Jske), 3(2), 33–37. https://doi.org/10.37251/jske.v3i2.404
Hikmah, S. N. (2022). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitian Humaniora, 26(2), 53–59. https://doi.org/10.21831/hum.v26i2.40019
Jatirahayu, S. D. W. (2015). PEMBELAJARAN KARAKTER YANG MENYENANGKAN (Refleksi Sebuah Pengalaman). Jurnal Pendidikan Karakter, 4(3). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i3.2750
Maharani, M. S., Rondli, W. S., & Ermawati, D. (2023). Analisis Integrasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV SD 3 Robayan. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4), 2519–2526. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1869
Muín, A., & Ulfah, R. M. (2015). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswadengan Pembelajaran Menggunakan Aplikasimoodle. Pythagoras Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1). https://doi.org/10.21831/pg.v7i1.2838
Nur’asiah, N., Sholeh, S., & Maryati, M. (2021). Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(2), 212–217. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.203
Sambo, M. A. B., Daulay, A. F., & Lubis, Z. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Sultan Daulat Kota Subulussalam. Research and Development Journal of Education, 10(1), 264. https://doi.org/10.30998/rdje.v10i1.21788
Sari, V. K., & Wahjudi, E. (2021). Pengaruh Intensitas Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Edukasi (Ekonomi Pendidikan Dan Akuntansi), 9(2), 77. https://doi.org/10.25157/je.v9i2.5383
Solehat, T. L., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis Program Penguatan Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2270–2277. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1202
Sukron, M., & Ricky, Z. (2020). Peningkatan Karakter Peserta Didik (Religius, Jujur, Dan (Disiplin) Melalui Pencak Silat. Dharmas Education Journal (De_journal), 1(1), 1–9. https://doi.org/10.56667/dejournal.v1i1.31
Sunaiyah, S. (2013). Portofolio Sebagai Model Pembelajaran Aktif. Tribakti Jurnal Pemikiran Keislaman, 22(1). https://doi.org/10.33367/tribakti.v22i1.53
Tambak, S. (2017). Metode Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Hikmah Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(1), 1–17. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(1).1526
Desmaniar, I., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2020). Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Antar Pribadi Terhadap Hasil Belajar Siswa. Cahaya Pendidikan, 6(2), 79–93. https://doi.org/10.33373/chypend.v6i2.2382
Fathoni, M., Fadillah, K., Jannah, S. R., & Yusuf, M. (2021). The Efforts of Teachers’ Islamic Education in Forming Students’ Religious Character at SMPN 5 Gunung Labuhna Way Kanan. Bulletin of Pedagogical Research, 1(1), 106. https://doi.org/10.51278/bpr.v1i1.181
Habibah, L. Z., Pamungkas, H. P., & Ghofur, M. A. (2023). Pengaruh Minat, Motivasi Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 1 Sooko. J. Educ. Res., 2(2), 93–108. https://doi.org/10.56707/jedarr.v2i2.159
Haryati, R. D. (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas Viii Di SMP Negeri 30 Muaro Jambi. Journal of Social Knowledge Education (Jske), 3(2), 33–37. https://doi.org/10.37251/jske.v3i2.404
Hikmah, S. N. (2022). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitian Humaniora, 26(2), 53–59. https://doi.org/10.21831/hum.v26i2.40019
Jatirahayu, S. D. W. (2015). PEMBELAJARAN KARAKTER YANG MENYENANGKAN (Refleksi Sebuah Pengalaman). Jurnal Pendidikan Karakter, 4(3). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i3.2750
Maharani, M. S., Rondli, W. S., & Ermawati, D. (2023). Analisis Integrasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV SD 3 Robayan. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4), 2519–2526. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1869
Muín, A., & Ulfah, R. M. (2015). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswadengan Pembelajaran Menggunakan Aplikasimoodle. Pythagoras Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1). https://doi.org/10.21831/pg.v7i1.2838
Nur’asiah, N., Sholeh, S., & Maryati, M. (2021). Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(2), 212–217. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.203
Sambo, M. A. B., Daulay, A. F., & Lubis, Z. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 1 Sultan Daulat Kota Subulussalam. Research and Development Journal of Education, 10(1), 264. https://doi.org/10.30998/rdje.v10i1.21788
Sari, V. K., & Wahjudi, E. (2021). Pengaruh Intensitas Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Edukasi (Ekonomi Pendidikan Dan Akuntansi), 9(2), 77. https://doi.org/10.25157/je.v9i2.5383
Solehat, T. L., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis Program Penguatan Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2270–2277. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1202
Sukron, M., & Ricky, Z. (2020). Peningkatan Karakter Peserta Didik (Religius, Jujur, Dan (Disiplin) Melalui Pencak Silat. Dharmas Education Journal (De_journal), 1(1), 1–9. https://doi.org/10.56667/dejournal.v1i1.31
Sunaiyah, S. (2013). Portofolio Sebagai Model Pembelajaran Aktif. Tribakti Jurnal Pemikiran Keislaman, 22(1). https://doi.org/10.33367/tribakti.v22i1.53
Tambak, S. (2017). Metode Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Hikmah Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(1), 1–17. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(1).1526
Published
2025-03-09
How to Cite
SUANTO, Suanto; NURWAHIDAH, Nurwahidah; NASUTION, Zainul Mahdi.
Improving Learning Outcomes of PAI & BP Class IV Students of SD Negeri 11 Kepenuhan on the Material "Aku Anak Sholeh" Through Assignment and Resitation.
Indonesian Journal of Basic Education, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 137 - 143, mar. 2025.
ISSN 2615-8523.
Available at: <https://e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/IJOBE/article/view/1112>. Date accessed: 16 apr. 2026.
doi: https://doi.org/10.37728/ijobe.v7i2.1112.
Section
Articles
