PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI RAKYAT MELALUI TEKNIK MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP N 2 TALUK KUANTAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan
hasil dan proses dalam pembelajaran keterampilan menulis puisi rakyat melalui teknik media gambar pada siswa kelas
VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa
kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan yang terdiri dari 27
orang siswa. Teknik analisis data menggunakan metode
kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data diperoleh
kesimpulan bahwa rata-rata nilai hasil tes keterampilan
menulis teks berita melalui teknik media gambar pada
prasiklus yaitu 53,56, siklus I yaitu 69,13 dan siklus II yaitu
77,03. Ketuntasan belajar siswa meningkat, pada tahap
prasiklus siswa yang tuntas 29,92% (7 orang ), pada siklus I
66,66% (19 orang ), dan pada siklus II meningkat lagi
menjadi 92,6% (25 orang ). Proses pembelajaran
keterampilan menulis puisi rakyat melalui teknik media
gambar meningkat dari siklus I yang kategori sedang
menjadi kategori tinggi pada siklus II untuk aktivitas siswa,
sedangkan untuk ativitas guru meningkat dari siklus I yang
kategori tinggi menjadi kategori sangat tinggi pada siklus II.
Hal ini dapat dilihat dari keantusiasan, keaktivan dan
ketekunan serta tanggung jawab guru dan siswa dalam
proses pembelajaran keterampilan menulis puisi rakyat.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, dapat
disimpulkan bahwa penerapan melalui teknik media gambar
pada pembelajaran keterampilan menulis puisi rakyat dapat
meningkatkan hasil dan proses belajar siswa kelas VII SMP
Negeri 2 Teluk Kuantan.
References
Teknik Menulis Bahasa Indonesia.
Padang : CV. Berkah Prima.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Manajemen
Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2010.
Penelitian Tindakan kelas. Jakarta :
Bumi Aksara.
Anitah W, Sri, dkk. 2010. Strategi
Pembelajaran di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka
Budiharto, Tri. 2008. Pendidikan
Keterampilan. Surakarta : UNS
Press.
Dewi, Wendi Widya Ratna.2008. Belajar
Menuang Ide dalam Puisi-Cerita-
Drama. Klaten: PT Intan Pariwara
Departemen Pendidikan Nasional.2005.
Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Dalman, H. 2014. Keterampilan Menulis.
Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.
Djuharie Setiawan. 2001. Panduan
Membuat Karya tulis. Bandung :
Yrama Widya.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
2008. Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Eka Lestari, Karunia dan Mohammad
Ridwan Yudhanegara. 2015.
Penelitian Pendidikan Matematika.
Bandung : PT Refika Aditama.
Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik Dan
Kontekstual Dalam Pembelajaran
Abad 21. Bogor : Ghalia Indonesia.
Hasanuddin, WS.2002. Membaca dan
Menilai Sajak.Bandung: Angkasa
IGAK Wardhani, dkk. 2007. Penelitian
Tindakan Kelas. Universitas
Terbuka : Jakarta.
Jabrohim,dkk.1992.Puisi dan
Pengajarannya.
Yogyakarta:Masyarakat Poetika
Indonesia
Juldianty. 2016. “Peningkatan
Keterampilan Menulis Narasi
Melalui Penggunaan Media
Gambar Seri Siswa Kelas III.
Jurnal Pendidikan Dasarâ€. Volume
7 Edisi 2. Desember 2016, hal. 388.
Keraf, Gorys. 2005. Diksi dan Gaya
Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama
Kosasih, E. 2008. Apresiasi Sastra
Indonesia. Jakarta: Nobel
Edumedia
Karimah, Sayyidatul. 2013. “Pembelajaran
Kooperatif Tipe STAD Dalam
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajarâ€.Jurnal Pendidikan
Matematika. Volume 1, No. 1
Januari 2013, hal. 73.
Karimi, Ahmad Faizin. 2011. Pendidikan
Jurnalistik Untuk Pelajar SMP dan
SMA. Jakarta : Pustaka Agung
Harapan.
Kemendikbud. 2013. Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2013 Tentang Kriteria Hasil
Belajar.
Mardiyah. 2016. “Keterampilan Menulis
Bahasa Indonesia Melalui
Kemampuan Mengembangkan
Struktur Paragrafâ€. Jurnal
Pendidikan dan Pembelajaran
Dasar. Volume 3 Nomor 2.
Desember 2016, hal. 261.
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian
Otentik Dalam Pembelajaran.
Yogyakarta : Gadjah Mada
University Press.
Nuruddin. 2011. Dasar-Dasar Penulisan.
Malang: UMM Press.
Poerwanti, Endang. Dkk. 2008. Assesmen
Pembelajaran SD. Dirjen Dikti
Depdiknas.Jakarta.
Suparno. Yunus, Mohamad. 2008.
Keterampilan Dasar Menulis.
Jakarta: Universitas Terbuka.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian
Kombinasi (Mixed Metode).
Bandung: Alfabeta.









