PENINGKAATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF NHT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN DAN EKSRESI KELAS XI IPA.1 SMAN 1 KEPENUHAN ROKAN HULUTAHUN PELAJARAN 2013/2014
Abstrak
Aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA.1 SMA Negeri 1 Kepenuhan pada tahun pelajaran 2013/2014 belum memuaskan. Metode yang digunakan guru selama ini belum dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa. Untuk itu diperlukan upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa dengan menerapkan pembelajaran model kooperatif tipe NHT. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan proses peningkatan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa pada materi sistem pernapasan dan eksrsi di kelas XI IPA.1 SMA Negeri 1 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu dengan pembelajaran model kooperatif tipe NHT. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) pada materi sistem pernapasan dan eksresi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA.1 SMA Negeri 1 Kepenuhan Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, yang setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi aktivitas guru, lembar tes hasil belajar. Data dianalisis dengan statistik deskriptif untuk melihat peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pembelajaran model kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan aktivitas siswa yang meliputi aktivitas memperhatikan penjelalasan materi yang disampaikan guru, aktivitas kerjasama di dalam kelompok, aktivitas melakukan presentasi, aktivitas mengajukan pertanyaan dan aktivitas menjawab pertanyaan. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari ketuntasan belajar siswa. Ketuntasan hasil belajar siswa siklus I adalah 68,18% pada siklus II naik menjadi 81,82%. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran model kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa pada materi sistem pernapasan dan sistem eksresi di kelas XI IPA.1 SMA Negeri 1 Kepenuhan.
Referensi
Ibrahim dkk, 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya. University Press
Irianti. 2009.†Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Program Linear Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) untuk siswa kelas XII IPA 1 SMAN 1 Wanadadi Banjarnegaraâ€, (isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal), diakses tanggal 29 Mei 2012.
Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif (meningkatkan kecerdasan komunikasi antar peserta didik). Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Lie, Anita. 2004. Mempraktekkan Cooperative Learning Di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grafindo.
Lie, Anita. 2002. Coopreatif Learning : Mempraktekkan Cooperatif Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta : Grasindo
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Surabaya: Kencana Prenada Media Group






