UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SDN 001 RAMBAH PADA MATERI MENGURUTKAN BILANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) PADA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Abstract

Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran untuk peserta
didik Kelas I b SDN 001 Rambah, semester I tahun pelajaran
2016/2017 untuk materi Mengurutkan Bilangan Melalui
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dalam
Kehidupan Sehar-hari. Penelitian dilaksanakan dalam dua
siklus, di mana masing-masing-masing siklus terdiri dari
tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Siklus I terdiri dari dua pertemuan (dua kali tatap muka), demikian pula halnya dengan Siklus II. Data aktivitas siswa
digali dengan Lembar Pengamatan Aktivitas siswa, Pada
Siklus I Siswa mencapai KKM meningkat menjadi 29 Orang
dengan persentase 67,44%.. Setelah dilakukan ulangan
Siklus II siswa yang mencapai KKM lebih meningkat lagi
yakni 42 orang dengan persentase 97,67%, Dengan dengan
adanya penggunaan model pembelajaran Langsung (Direct
Instruction), terjadi perubahan cara belajar siswa sangat
sigtifikan pada siklus II, karena setelah penggunaan model
pada siklus ini, maka ketuntasan belajar pada siklus II
menjadi 100%, dengan KKM 70.