PENINGAKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SDN 019 RAMBAH T.P 2015/2016
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan
menulis narasi melalui penggunaan media gambar seri.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan
model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari empat
tahap yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
Teknik pengumpulan data menggunakan catatan lapangan,
dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dengan menggunakan media gambar seri dapat
meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Pada
siklus I n i l a i r a t a - r a t a 6 8 , 5 % , dan meningkat
pada siklus II yaitu 87,1%.
References
Aini, Ibunda. 2007. Membaca dan
menulis Seasyik
Bermain,Bandung:Mizan.
Arikunto, Suharsimi. 1997. Dasar-dasar
Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran
Bahasa Berbasis Pendidikan
Karakter. Bandung: Refika
Aditama.
Slamet, St. Y. dan Suwarto. 2007. Dasardasar
Metodelogi Penelitian
Kualitatif.Surakarta: UNS PRESS
Rivai, dkk 2002. Media Pengajaran.
Bandung: Sinar Baru Algesindo.
menulis Seasyik
Bermain,Bandung:Mizan.
Arikunto, Suharsimi. 1997. Dasar-dasar
Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran
Bahasa Berbasis Pendidikan
Karakter. Bandung: Refika
Aditama.
Slamet, St. Y. dan Suwarto. 2007. Dasardasar
Metodelogi Penelitian
Kualitatif.Surakarta: UNS PRESS
Rivai, dkk 2002. Media Pengajaran.
Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Published
2018-11-01
How to Cite
PAKPAHAN, Remin.
PENINGAKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SDN 019 RAMBAH T.P 2015/2016.
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA, [S.l.], v. 3, n. 3, p. 272 - 279, nov. 2018.
ISSN 2548-4141.
Available at: <https://e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/jpr/article/view/153>. Date accessed: 02 apr. 2026.
Section
Articles
