Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok Di Tk Islam Babussalam Rambah
Abstract
This study aims to improve the cognitive abilities of children through playing block activities. The subject of the study were students in TK Islam Babbusalam in Rokan Hulu of group B. The result obtained that the cognitive abilities of children in the 35% cycle I and increased in the cycle II to 75%. Based on the study concluded that beam play activities can improve the cognitive abilities of children
References
Aisyah, Siti, dkk (2008). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Gunardi, Winda, dkk. (2008). Metode Perkembangan Prilaku dan Kemmapuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Kurnia, Rita. (2009). Metodologi Pengembangan Matematika Anak Usia Dini. Pekanbaru: Universitas Riau.
Kunto. (2004). Bermain dan Kreativitas. Jakarta: Papas Sinar Sinanti.
Marlius, Hamadi dan Warkanis. (2005). Strategi Mengajar. Pekanbaru: Sutra Benta Perkasa.
Musfiroh, Tadkiroatun. (2008). Perkembangan Kecerdasan Majemuk. Jakarta: Universitas Terbuka
Gunardi, Winda, dkk. (2008). Metode Perkembangan Prilaku dan Kemmapuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Kurnia, Rita. (2009). Metodologi Pengembangan Matematika Anak Usia Dini. Pekanbaru: Universitas Riau.
Kunto. (2004). Bermain dan Kreativitas. Jakarta: Papas Sinar Sinanti.
Marlius, Hamadi dan Warkanis. (2005). Strategi Mengajar. Pekanbaru: Sutra Benta Perkasa.
Musfiroh, Tadkiroatun. (2008). Perkembangan Kecerdasan Majemuk. Jakarta: Universitas Terbuka
Published
2018-04-19
How to Cite
ROSLAMIAH, Roslamiah.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok Di Tk Islam Babussalam Rambah.
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 54 - 59, apr. 2018.
ISSN 2548-4141.
Available at: <https://e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/jpr/article/view/114>. Date accessed: 29 apr. 2026.
Section
Articles
